Kaspertheater rund ums Jahr (Lehrerhandbuch)
Kaspertheater rund ums Jahr (Lehrerhandbuch)
Zum Download als PDF-File.
Ein mündlicher Vorkurs Deutsch für mehrsprachige Kinder im Vorschul- bzw. Grundschulalter: Dramenpädagogisch didaktisierte Materialsammlung.
Möglichkeit, eine angstfreie und fröhliche Atmosphäre zu schaffen: Präsentationsform eines Puppentheaters.
Die Lehrkraft wird zum Mitspieler durch eine Handpuppe, die als sprachliche Identifikationsperson wirkt.
Finger-, Kreis- und Bewegungsspiele, Mal- und Bastelarbeiten, um bestimmte Sprechakte herauszuarbeiten.
Kaspertheater rund ums Jahr: Lehrerhandbuch
Das Lehrerhandbuch Kaspertheater rund ums Jahr ist ein mündlicher Vorkurs Deutsch mit dramenpädagogischen Methoden, bestehend aus einer Sammlung von Gedichten, Liedern, Reimen und Spielen.
Es ist eine das Interesse weckende Einführung mehrsprachiger Kinder in die deutsche Sprache und Kultur. Es fördert die Entwicklung ihres Sozialverhaltens und die Herausbildung ihrer Kooperationsfähigkeit in gemischten Gruppen. Das Kasper-Lehrsystem ist gerade heute aktuell, weil alle Deutschklassen aus mehrsprachigen Kindern bestehen. Es befähigt zur Kommunikation im Spiel, fördert das sprachliche Wissen und die Kreativität der Kinder, und macht Spaß.
Kaspertheater rund ums Jahr ist für Kinder vom Kindergartenalter bis zur zweiten Grundschulstufe zu empfehlen, die den Lese- und Schreiblernprozess noch vor sich haben. Auch als Abwechslung zu feinmotorischen schreibdidaktischen Aufgaben ist das Material geeignet.
Im Puppentheater ist der Sprachvermittler kein Erwachsener, sondern die liebenswürdige Handpuppe Kasper, dadurch entsteht zwischen ihr und den Kindern ein emotionales Verhältnis. Außerdem ergibt sich eine selbstverständliche deutschsprachige Dialogsituation, weil die Puppe nur Deutsch versteht. Die Lernmotive der Kinder entwickeln sich fast unbemerkt und für die Lehrkraft sind die erforderlichen Wiederholungen abwechslungsreicher. Sprachbegabte Kinder können sogar als präsentierende Puppenspieler in Wiederholungsübungen statt der Lehrkraft auftreten.
Statt unmittelbar mit den Kindern zu sprechen, fordert die Lehrkraft die Kinder immer durch die Handpuppe zum Mitspielen, Mitsingen, Sprechen oder Basteln auf. Das ermöglicht ein spielerisches Aufnehmen und Einüben bestimmter Wörter und Satzstrukturen, mit denen die Kinder später kreativ umgehen können. Wenn sie die dialogisierten Reime oder Liedertexte schon kennen, können und wollen sie sie erfahrungsgemäß auch (mit Finger- oder Handpuppen, oder als Rollenspiel) selbst vorführen. Der Unterricht wird selbst zum Kaspertheater.
Gratis-Downloads
Musikalbum (mit Verzeichnis der Lieder): Melodien sind somit leichter zu erlernen
Malhefte zur Wiederholung des Wortschatzes
Monats-Poster zur fantasiereichen Visualisierung
Archivierte Praxis-Videos (Video 1: Kindergarten, Video 2: 3. Klasse Grundschule)